Soft Skills в ИТ

IT Job offers word cloudЕдин бърз експеримент – облак от думи, генериран от 100 IT обяви в jobs.bg. Какво се търси? Резултатът го виждате сами:

  • Опит;
  • Работа в екип;
  • Умения за комуникация с клиенти;
  • Знания и умения;
  • Добра бизнес комуникация;
  • Английски език;
  • Работа, работа, работа;
  • Технически умения;
  • Хора, които помагат и намират решения;
  • Софтуерни умения.

И какво, оказва се, че т. нар. „меки умения“ или soft skills са изцяло нужни в 4 от топ 10 изисквания, частично нужни в други 10 и едва 20% от всичко, което се търси е свързано с техническите ви умения…

Тогава защо нито в гимназията, нито в университета нямаше и един час, в който да ни учат на добра комуникация, да работим добре в екип, да се оправяме с клиенти, да не сме мързеливи и т. н., при условие, че поне 40% от времето трябва да учим именно това?!

Оргахим

Ставам все по-добър и по-добър на борсата… или все по-голям късметлия, не знам… Миналата седмица направих страхотни сделки, с които спечелих над 600 лв. при инвестиция от около 1700 лв. А акциите на Оргахим бяха обявени за акция на седмицата.
Бих препоръчал на всички, които имат опит с вероятности, статистика, икономика, финанси и хазарт 🙂 и искат да направят нещо повече с парите си, вместо едноцифрената годишна лихва на повечето банки, да се поинтересуват от търговия с акции.
Печалбата е необлагаема, но съществува риск и да изгубите част от вложенията си, а и всичките. Анализите показват, че в последно време пазарът върви нагоре, но това е лично мнение, а не съвет…

 

Накратко, съветвам ви да проучите нещата… Почнах с 500 лв. на борсата и за 2 години ги направих 3000 лв. Засега нямам сделка „на загуба“.

 

Ето и какво се случи и с акциите на Оргахим:

 

Най-смешното е, че нямам никакво образование като финансист…

Ама ако знаеш математика и статистика добре и имаш нюх, какво ти пречи да познаеш накъде духа вятъра… Хайде, стига съм се фукал… Ще го направя при следващите сделки, стискайте палци!

Математика и стриптийз

Както знаете, преди 5 години завърших Математическа гимназия „Баба Тонка“ в Русе. Класната ми, изключително къдърна учителка по математика се казва Мирослава Костадинова и на срещата на класа ми разказа за един нов подход за обучение.
Ситуацията е следната: понеже хлапетата й (петокласници) са гениални и всичко им се струва естествено, не си разписват задачите.
Например, ако задачата им е следната:
Колко е 2.3+(4-2).(7+5) ?
те направо си пишат 30, вместо да си я разпишат подробно:
2.3+(4-2).(7+5) = 6 + 2.12 = 6+24 = 30.
Това, естествено, не е добре, особено за състезания и изпити, където те режат…
Съответно класната казала:
Вижте, сега… Като ходите в стриптийз бар, нима стриптийзьорката излиза, съблича се гола за 2 секунди и се прибира? Много по-готино е, ако излезе, свали си връхната дреха, после потанцува, свали си потничето, после сутиена и т. н. Е, със задачите е същото!
После как да не си разписваш подробно задачките 🙂